Mette Gørtz

Mette Gørtz

Professor

Member of:

    ORCID: 0000-0002-9346-0625

    Publication year:
    All
    1 - 6 out of 6Page size: 10
    1. 2022
    2. Published

      Lad os lære af folkeskolereformens fejl: Børns trivsel kræver bedre evaluering

      Daysal, N. Meltem, Ejrnæs, Mette, Foged, Mette, Gørtz, Mette, Reijman, Sophie, Smith-Nielsen, Johanne, Væver, Mette Skovgaard & Wüst, Miriam, 17 Nov 2022, In: Dagbladet Information.

      Research output: Contribution to journal › Contribution to newspaper - Newspaper article › Communication

    3. Published

      Budgetkrav påvirker beslutninger i børnesager

      Cavalca, P. G., Ejrnæs, Mette & Gørtz, Mette, 21 Jun 2022, In: Socialraadgiveren. 4/22, p. 32-34

      Research output: Contribution to journal › Contribution to newspaper - Comment/debate › Communication

    4. 2020
    5. Published

      Couple formation and parental wealth

      Wagner, S., Boertien, D. & Gørtz, Mette, 2020, In: VoxEU.org.

      Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

    6. 2017
    7. Published

      Anbringelser i tal - hvor mange, hvorfor og hvordan

      Ejrnæs, Mette & Gørtz, Mette, May 2017, Den svære beslutning: En antologi om beslutninger om anbringelse af børn og unge - hvornår, hvorfor og hvordan. Svendsen, I. L. (ed.). Frederiksberg: Metropol, p. 62-79

      Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Communication

    8. Published

      Hvilke risikofaktorer er afgørende for beslutningen om anbringelse?

      Ejrnæs, Mette & Gørtz, Mette, May 2017, Den svære beslutning: En antologi om beslutninger om anbringelse af børn og unge - hvornår, hvorfor og hvordan. Svendsen, I. L. (ed.). Frederiksberg: Metropol, p. 189-212

      Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Communication

    9. 2013
    10. Published

      Reforms Are Tactical in Denmark

      Gørtz, Mette, 5 May 2013, In: The New York Times.

      Research output: Contribution to journal › Contribution to newspaper - Comment/debate › Communication

    ID: 33843465